很多人感觉在小学课堂里坐着听课的应该是学生，站在讲台边上课的是高大的教师，这才是符合班级授课制的特征，然而在中华园小学的一间普通教室里却发生了角色的变化，由35位教师扮演学生在认真聆听高晓倩老师上的课《厄运打不垮的信念》。
高老师的开场白让同学们做了三个填空题，然后引领大家进入课文学习，其中需要有学生来读词语，数学王嘉明老师洪亮而掷地有声的朗读博得了大家阵阵喝彩。
随着课文的深入，需要对“经过20多年的奋斗，经过6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》”这段话作理解的时候，数学沈晓东老师重点抓住了四个数字来阐述他的观念，得到了高老师的赞誉-------条理清晰、回答正确。
高年级的语文学习非常注重在读中理解，在说中体会，运用自己的语言知识来表达自己对课文的感受。
我们的音乐鲍鸣慧、数学章楠、美术杨乔波、图书馆周梅花等老师的朗读给大家带来了不一样的听觉盛宴，为活动增添了无限色彩。
我们的荣建清校长也作为学生之一加入到上课队伍中来，认真回答高晓倩老师提出的问题，在作短评的时候向高老师提出了课中一些还需要改进的地方，应该让学习有灵动的感觉。
体育李世民老师指出，教材中应该对谈迁的老年生活描绘地要有幸福感，物质上可以平穷，但精神上要显示出非常富裕，这是李老师的独特见解。
语文蒋华老师从同学科的角度来评价了这堂别开生面的课，她更强调了学校教导处举办此次活动的意义所在，希望以后能够听到更多其它学科的上课内容。
坐在教室后面的听课老师们也被学生的精彩表现深深地吸引了。
这是一堂常见的语文课，但由于师生互换角色，而变成了不一样的教学模式。在整个活动过程中，课堂上一直充满了欢声笑语，每位学生都在积极配合高晓倩老师的上课节奏，取得了意想不到的教学效果。让更多不同学科的老师能够体会语文教学的乐趣，让大家站在学生立场上来感受语文教学的魅力，看到老师们的心情得到放飞，脸上绽放笑容，这正是学校举办活动的目的所在。
希望我们华小的每一位老师，在以后每天都是带着爱、快乐和信仰在工作着！
