2020年11月26日，中华园小学承办了“2016年苏州市教育科学十三五立项课题”结题鉴定会。出席会议的领导、专家有教师发展中心的张敏华主任和教研五片的各位教科主任。活动首先由9位老师围绕课题内容进行上课，然后结题会议由开发区教科五片片长王燕老师主持，三位主持人对《“学有优教”背景下家校合作新模式的实践研究》、《基于儿童立场的中草药课程的实践研究》和集善小学《“善文化”建设背景下德育活动课程的研究》作终期成果汇报。

活动中我校王佳仁老师执教了《司马光》一课，陆一叶老师执教了《解决问题的策略----一一列举》，丁萱老师执教了《读唐诗》；来自蝶湖湾小学的冯倩老师执教了《夏天里的成长》，徐婷老师执教了《 Unit2 Let's make a fruit salad 》；来自集善小学的施伟老师执教了《青蛙写诗》，朱雯雯老师执教了《四季之美》；来自花桥的裔静老师执教了《鸟的天堂》，黄丽丽老师执教了《狐假虎威》。

中华园小学的荣建清校长、蝶湖湾小学的邵美花校长和集善小学的蒋海燕校长先后代表课题组作终期成果汇报。接着是答辩环节，鉴定组的专家们对《“学有优教”背景下家校合作新模式的实践研究》、《基于儿童立场的中草药课程的实践研究》和集善小学《“善文化”建设背景下德育活动课程的研究》这三个课题研究给予充分肯定，认为课题选题有价值，研究过程扎实，研究成果显著。当然，专家组的老师也提出了宝贵的建议，如在撰写汇报材料时要努力要跳出实践的层面，回归到理性的表达；要努力把课程的建构，上升到文化的追求、价值的引领层面等。

课题研究，只有结题，没有结束。

行路致远，砥砺前行，且行且思。

我们将开启后续课题研究，在“十四五”课题中探索。